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单词词性问题如果一个单词有形容词词性为什么还要加后缀变形容词呢?比如poison已经有形容词的意思,为什么还要ous（poisonous）变形容词呢,我在句子中比如说做表语,这两个单词是不是都可以语文

七年级上册数学整式的第二课时讲的是什么内容?我们还没学到这里老师让做同步谁给我讲一下整式的第二课时啊可以的话非常感谢比如：什么是次什么事项常数项是什么等等我没带课数学

要写一篇关于父亲与自己亲情的文章,题目应该叫什么好~文章的话题叫做：和你在一起.要起个比较有诗意的名字,如果可以的话,还可以说下可以用什么聚焦点然后再给聚焦点其他

米凉虾的石灰水比例是多少我想在家做米凉虾他石灰水比例是多少该怎么放还有那个虾的形状要用什么才可以做的出来好久没吃过了谗` 其他

绝对值的加减法把-看成+,然后按照正常小学加减法就可以了吗?比如|—0|看做什么?比如—|—2|等于正数还是负数?比如+|—2|等于正数还是负数?比如—|+2|等于正数还是负数?比如+|+2|等于正数还数学

可以将过去一年比喻成什么,2013年比喻成什么啊?领导要求做年终总结的时候,要将过去一年形容成一种动物,将2013年又形容成一种动物,而且还要用恰到好处的比喻,幽默风趣.我真心想不出来了, 语文

为什么一个英文单词有那么多意思,而且意思相差很远?怎么掌握?比如pose,不仅可以做名词姿势解还可做动词摆出姿势解,还有提出,造成（威胁、问题等）；引起；产生佯装；冒充；假扮等英语

“分词”什么时候做形容词,什么时候做分词?据说分词可以当形容词,不过怎么区分“分词”在句子里是形容词还是分词呢?比如：1.Thedoorislockednow.2.Nowthewindowisbroken.3.Iamlost.4.Itisgone.5.I 英语

.5.I am finish

眼看期中考试就要来了.我的高一数学越学越头疼.衔接不好.做过的题讲一遍巩固了还错.问题好像总也问不完.测验考试结果却很不理想.请问有什么好的学习方法可以介绍么?比如课上课下及晚其他

时间后总结的经验传授.谢谢!

英语,一点困惑,求解.英语中的介词短语,除了可以修饰名词作后置定语,修饰动词作状语之外,还有什么别的用法没有?比如：itisslowoffthestartingline."offthestartingline"在这个句子里做什么句子英语

?同样的困惑存在于不定式中,

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