质量为m1和m2的两木块通过细绳搜索结果第27页,早教吧

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如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子物理

测力计的示数为100NC.

（2010•通州区一模）如图所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N 物理

乙=630NB．F甲=660

小狮子辛巴把一条细绳先折成相等的三折，按着再对折，然后用剪刀在折过两次的细绳中间剪一刀，那么这条细绳被剪成了几段？数学

如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的物理

的示数为40NC. B物体

如图所示，将细绳绕过两定滑轮A和B，绳的两端各挂一个质量为m的砝码，AB的中点C处挂一质量为M的物体，且M＜2m，AB间的距离为2L，把M从静止放开，求物体M能下降的最大位移H．若M=m 物理

三图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为M9．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为4a 物理

板的重心在MN线上B．薄板的

如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa 物理

薄板的重心不在MN线上B.

如图所示，质量为m的运动员站在质量为M的均匀长板AB的中点，板位于水平地面上，可绕通过A点的水平轴无摩擦转动．板的B端系有轻绳，轻绳的另一端绕过两个定滑轮后，握在运动员的手中物理

最小拉力是13（mg+Mg）

（2014•雅安模拟）如图所示，顶端装有定滑轮斜面体放在粗糙水平地面上，A、B两物体通过细绳连接，整个装置处于静止状态（绳的质量和形变、绳与滑轮间的摩擦均不计）．现对物体B施加物理

若物体B缓慢移动，则地面对斜

（2013•石家庄一模）为了“探究合外力做功与物体动能改变的关系”，某同学设计了如下实验方案：第一步：如图甲所示，把木板一端垫起，滑块通过细绳与一重锤相连，然后跨过定滑轮，物理

乙所示，保持木板倾角不变，取

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