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如图所示，用一块长L=1.0m的木板在墙和水平地面间架设斜面，斜面与水平地面的倾角θ可在0～60°间调节后固定．将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05 物理

处的能量损失．（已知重力加速

某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；B．打开速度传感器，取下轻绳物理

传感器2时的速度大小v1和v

如图所示，用一块长L1=1.0m的木板在墙和桌面间架设斜面，桌子高H=0.8m，长L2=1.5m，斜面与水平桌面的倾角θ可在0～60°间调节后固定，将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间物理

略物块在斜面与桌面交接处的能

某同学利用如图1所示的装置探究“小车的加速度与所受合外力的关系”，具体实验步骤如下：A．按照图1示安装好实验装置，挂上砂桶（含少量砂子）．B．调节长木板的倾角，轻推小车后，物理

下．D．保持长木板的倾角不变

（2014•安阳二模）某中学物理研究性学习小组用如图所示的装置验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”，给定的器材有：一倾斜角可以调节的很光滑的长木板、其他

间的距离S；②让小车自A1点

某同学利用如图1所示的装置探究小车的加速度与所受合外力的关系，具体实验步骤如下：①按照图示安装好实验装置，并测出两光电门间距离L②平衡摩擦力即调节长木板的倾角，轻推小车物理

录④把小车置于靠近滑轮的位置

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