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学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2，b=2010时，求的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2010是多余的，这道题不给b的值，照样可以求出结果来其他

初二数学练习册第二课时勾股定理的应用第16题怎么做飞机在空中的飞行速度是540km/h,某一时刻刚好飞到一个小男孩头顶正上方4000m处,水平飞行20s后,飞机距离这个小男孩头顶为多少m 其他

我初中数学一直是强项,但是到了高中之后,一下就变成弱科了.也许是因为没有大量的练习吧!我们的数学老师也不是很有责任心,上课讲题从来都是不讲开头不讲结尾,直接从中间讲.我们班数学语文

关于安塞腰鼓的课后练习3个题1小时内!加急!1.你认为文中描述了的安塞腰鼓?用文中词、短语、句子概括,并加以分析.2.品味语言,用“好,好在”这一句式点评.（可以从词、语文

子：骤雨一样,是急促的鼓点;

仿写课文初一语文下册有一篇名为”理想”的课文．文中用了许多顶针句,课后的研讨与练习第二题是模仿课文第一段写4句话,大家有什么好的文章拿出来分享?要求：4句话,每句思路清晰,字数语文

英语翻译我们组的表现不是很好.有一些单词是不应该错的,有的单词的发音不太标准,有些课外拓展的题有难度,以后要多加练习.成绩虽然不理想,不过重在参与,我们要继续努力,争取在下一次英语

一道初中的语文题````请各位帮忙答一下是《从百草园到三味书屋》的课后练习题从文章的题目看,可以得知本文是按（）顺序来安排材料的；同时,也点明了文章写的是在（）和（）的语文

学习了整式加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“当a=-2,b=2010时,求(3a×ab-2ab×b+4a)-2(2a×ab-3a)+2(ab×b 其他

学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=﹣2，b=2010时，求的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2010是多余的，这道题不给b的值，照样可以求出结数学

学习了整式的加减运算后，老师给同学们布置了一道课堂练习题“a=-2，b=2015时，求（3a2b-2ab2+4a）-2（2a2b-3a）+2（ab2+12a2b）-1的值”．盈盈做完后对同桌说：“张老师给的条件b=2015是多余的，数学

”同桌不相信她的话．亲爱的同

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