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根据课文（施耐庵）：[能力提升]阅读“郑屠右手拿刀……一头骂，一头大踏步去了。”回答问题。9.这段文字描写人物运用的主要方法是()(多选)A.肖像描写B.语言描写C. 其他

什么？11. 如果面对郑屠的

阅读下面文字，完成问题。关于信任的一堂课佚名多年以前，我曾听过一堂“关于信任”的课。老师奥尔格先生问学生，什么才是真正的信任。大家给出的答案五花八门。奥语文

来回摆动达到的高度点绝不会高

阅读课文《变脸》选段，回答问题。水上漂（唱）老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……狗娃（抓住一线希望，惫唱快板）我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮语文

女划得来！　　水上漂　（唱）

默读课文，回答下面的问题大官要马良画什么？从这里可以看出大官追求的是什么？语文

《穷人》的课后问题答案1.默读课文.说说课文讲了一件什么事2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情地读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3. 语文

六年级上册语文第十一课《唯一的听众》课后题的第二大题第1,2,3小题的答案什么?急!急!急!急!急!急!2、默读课文,提出不懂的问题和同学讨论,如：（1）我想你一定拉的非常好,可惜我的耳朵语文

朵聋了”?）（2）有一次

默读课文，回答下面的问题马良是怎样学画画的？他画画是为了什么？语文

读课文答题课文共分成四个部分，是以空行为标志的，请认真地默读每个部分，用简洁的语言概括出主要的意思。（1）（2）语文

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默读课文《范进中举》，回答问题。范进中举时多大年纪？范进中举时他家中状况如何？语文

默读课文，找到下面问题的答案1．为什么要补天？2．女蜗用什么补天？3．她是怎样补天语文

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