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共找到 2745664 与读书使人优美毕淑敏最后一段运用了什么修辞手法 相关的结果,耗时2054 ms
四年级上册人教版第五单元中使用了说明手法的句子.说明方法:城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行.(对比说明,数字说明)请你也找一句使用了说明方法的句子来
语文
5.根据课文内容填空。作者描写大雁,主要运用了的修辞手法,描写了大雁的、、、和。在作者心目中,大雁具有意识。它们的迁徙是一首,它们和人类一样有感情、有灵性,字里
其他
“自由是做法律许可的一切事情的权利.”这句话说明了()A.世间本来就没有自由B.行使自由是随心所欲的C.自由要在法律允许的范围内行使D.法律限制了公民的自由
政治
对下列句子所用修辞分析有误的一项是A.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”(“争渡,争渡”运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家,奋力划船的情状。)B.“接天莲叶无穷碧,映日荷花
其他
如之何勿思?”(运用反问手法
但对于我来说,这就是甘霖,灌溉了我幼小枯寂的心田这句活援用了()的修辞手法帮我一把,急需啊生动的写出了什么
语文
探究问题.材料一:戴高乐几乎是单独一个人成功地赢得了法国的合法地位.他的努力促使法国在一次重要的国际会议中获得了战后对德分区占领的权利.法国恢复了像中国那样的大国地位
历史
济都是百分之五、六甚至到七的
作文啊,急柳州公园,(重在写景)游玩的啊,因为我以前去过,但很久了,已经不记得了.多一些修辞手法,加一点想象,(不要太多想象)写写旁人的赞叹,和我的感受。也可以写别的地方的景
语文
作文啊,急柳州公园,(重在写景)因为我去玩过,但很久了,已经记不得了.所以求各位大哥大姐帮帮忙.多一些修辞手法,加一点想象,不要太多想象
语文
培根说过:“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩.”这段话告诉我们()①学习可以使我们增长才干②学习可以提高我
政治
①②③D. ①②③④
仿照例句所用的修辞手法各写一句话。(1)山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分。答:(2)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下
语文
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