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共找到 964437 与读书使人优美毕淑敏最后一段运用了什么修辞手法 相关的结果,耗时531 ms
岳阳楼记朗诵4段开头1段‘庆历’第2段‘段予欢夫’第3段‘段至若春’最后一段4段‘嗟夫’求出处
语文
仿写例句,急用,1.幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸(这个只要相似就可以)2.运动使人健壮,音乐使人优雅,舞蹈使人奔放(__使人__,__使人__,__使人__)
语文
列方程,写成一元两次方程的一般形式把长为1的木条,分成两段,使较短一段的长与全场的积,等于较长一段的长的平方,求较短一段的长x.有一根1米长的钢丝,怎样用它围成一个面积为0.06米的矩
数学
选出下列语句中修辞手法的使用判断错误的一项A.那是每一朵紫花中的最浅淡部分,在和阳光互相挑逗。(拟人)B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。(拟人)C.只是
其他
迸溅的水花。(比喻)
冬天搓搓手可以使手暖和,这是用的方式改变物体的内能:用热水袋也能使身体暖和,这是用的方式改变物体的内能.后者的实质是能的过程.
物理
冬天,人们经常用电暖宝暖手,在使用的过程给电暖宝通电中后把能转换为暖宝的能,手捧暖宝,手感觉很温暖,是用的方法改变物体的内能.如果仅仅用两只手用力相互搓来取暖,
物理
跪求连词成段使其成为成语()其谈()有礼()不舍()善诱用以上四字成语连词成段写一段有中心的话(主要是连词成段)
语文
请根据字义组词扶:用手支持使人、物或自己不倒()扶助()用手使倒下的东西竖直()急.急.急.请大家帮帮忙.非常感谢
语文
问一道语文课后练习.把课文的最后一段抄在本子上.并选取这段中的某一个观点,举出生活中的一两个是咧来证明它.(400字)最后一段:任何人都拥有创造力,首先要坚信这一点.关键是要经常
语文
感相信它的价值,并锲而不舍地
修辞手法的使用“我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.”这一句使用了什么修辞手法为什么?说明理由
语文
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