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阅读分析下图,回答下题上题结论,从个人和社会角度上看,说明[]A.人生价值只能在个人与社会的关系中实现B.个人活动对社会发展产生能动的影响C.个
政治
阅读下列材料,回答有关问题。材料一:如图漫画描绘的是20世纪50年代的世界格局(1)材料一中的图片是对二战后美国哪一冷战政策的描述?该政策推行的目的是什么?结合所学知识,再
历史
欧洲发展的特点。材料三 美
世界经济、政治格局变化巨大,是二战后世界发展的重要特点之一.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题材料一(1)图1反映了怎样的经济现象?根据图2,结合所学知识说说当今世
历史
iPhone手机部分零部件
(12分)二战后,国际关系格局经历了巨大的变动。阅读材料,回答问题。材料一下面的漫画描绘的是20世纪50年代的世界格局(1)材料一中的图片是对战后美国哪一冷战政
历史
2)请运用所学知识对材料二图
(2012·佛山模拟)读极点太阳照射投影图和地球公转轨道示意图,完成下列问题。(18分)(1)图中A、B、C、D点角速度的大小关系是,(3分)图中A、B、C、D四点线速度
语文
。 (3分
读“地球自转角速度和线速度图”,完成下列各题:(1)自转角速度和线速度都等于0的点是.(2)自转线速度与纬度的关系是;线速度大小排序:ABCDEF.(3)自转角速度
语文
的点有___,A点线速度等于
读日本略图(如图1),回答下列问题(1)填出图中字母代表的地理名称:海洋:A,B;岛屿:C,D.(2)日本是一个多火山地震的国家,主要是由于日本位于板块和板
语文
也是日本的象征.日本的国花是
读图,回答下列问题.(1)写出图中字母代表的地理区域名称:A,C,D.(2)图中流经了三大区域的河流是.(填序号)(3)如果让你在A、C、D三个区域中,根据
语文
种,你会选择哪种作物?简述理
下面各题只有一个选项正确,请把正确选项的字母涂写到答题卡的相应位置上。读“地震波波速与地球内部构造图”(图1),回答问题。小题1:图1中b表示A.软流层B.地壳C.地
语文
b顶部 D.b和c顶部
读图,回答下列问题.(1)图1中字母D所代表的我国自然地理分区最主要的特征是.(2)图1中字母A和B代表的两个自然地理分区.的界线是,关于这条界线的说法正确的是(双
语文
季风区的分界线C.800毫米
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