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阅读下面两首诗歌，完成小题。（4分）牧童吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。小题1:《牧童》一诗向我们展示了一幅鲜活的水墨图，请你给这语文

（一）阅读下面一首诗，完成题。（6分）过山农家顾况板桥入渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。小题1:诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（3分）语文

阅读下面一首诗，完成小题（6分）菊郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。1.诗人的菊花是怎样的一个形象。（2分）2.本诗用语文

根据课文：26.读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么()一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人其他

高雅风度。 C. 表现了

阅读下面一首诗歌，完成后面的问题。（8分）最爱东山晴后雪①[宋]杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。注：①本诗为《雪后晚晴，四山皆青语文

题2:请赏析“软红光里涌银山

请你用普通话默读下面一节诗，并回答几个问题。（4分）长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头小题1:这节诗选自《》作者是.。小题2:仿照例文，根据原文意境续语文

一、现代文阅读（每小题2分，共6分）阅读下面的文字，完成1—3题。古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常语文

成了独特的扁舟情结。最早的

阅读下面的诗歌，完成小题。远和近顾城你一会儿看我一会儿看云我觉得你看我时很远你看云时很近14．诗中有几个意象，分别是什么？诗中的意象分别指语文

术手法？隐含了诗人怎样的愿望

阅读下面这首诗朝耕袁中道荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一天好雾露。东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。小题1:诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作语文

请结合诗句加以分析。（5分）

二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分。选择题9分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成10～13题。原杰，字子英，阳城人。正统十年进士。巡按江西，捕语文

请免之，开中盐引入米振饥。疏

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