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第一段诸葛亮分析天下三分的形势,第五段又深情地回顾先帝曾“叹息痛恨”的事情,二者体现了作者怎样的意其他

五、阅读短文，完成练习。(一)诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像见到了语文

的老师，两人同桌____ ，

六、阅读短文，完成练习。(一)诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师语文

地对关羽、张飞说“ 我得到

前出师表诸葛亮在分析天下形势是,不利条件是? 语文

阅读《出师表》，回答问题。1．用原文语句填空。（1）诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：；有利的主观条件是：。（2）《诸葛亮集语文

师表》中与之意思相同的两句是

出师表的题1诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持统一标准的句子是?2后汉倾颓的原因3诸葛亮分析天下形势、其中有力的主关条件语文

五、阅读短文，完成练习。(一)诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像见到了青天。其他

，同榻(tà)，一起讨论天下

六、阅读短文，完成练习。(一)诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同其他

样啊! ”1. 在横线上填写

帮忙防写下面句子?第一个诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了3分天下的策略.什么分析了什么,提出了什么.第二个他们来到隆中,只见那里的山岗蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙.冈前语文

什么.第二个要求回忆你观察过

隆中对的内容是怎么记录下来的?刘备和诸葛亮两人在隆中分析天下形势时,史书上记载是清退了关张在内的所有人,那他们的对话是谁记录下来的呢?尤其是隆中对? 其他

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