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材料作文课外你一定阅读了不少的文学作品，那么就请你以文学作品中的人物为题，写一篇作文。描写英雄人物的高大形象，歌颂他们的品德，也可以批判人物的某些做法。题目语文

语文六年级作业本（上）的第四单元检测上面的一道题目.本单元的课文给我们许多美的感觉,有语言之美,有结构之美,意蕴之美,还有~请你具体写出自己在阅读每篇文章文章之后感受到的美.《语文

小学语文第十册第八单元教学设计一、认真阅读《自己的花是让别人看的》这篇课文,完成下面的练习：1、《自己的花是让别人看的》是北京大学教授写的.短文讲述了2、请把家家户户的窗语文

的成语,体会在文中的意思：莞

课内阅读（1）本文第一段中的杨万里诗句，是印证文内哪几句？请将原文抄录下来。（2）“而豪民贵宦，争赏银彩”是被编辑删节的句子，如果要恢复，它该还原在哪一段末语文

②虽席地不容闲也： ③

19.下面是高考语文全国课标卷“现代文（一般论述类文章）阅读”命题的图表说明，请你根据图表说说这三年命题的变与不变，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（4分）语文

材

你阅读、观看或聆听过外国文艺作品（舞蹈文学绘画雕刻影视音乐等）吗?如果有,请举例说说你的感受.这是七年级语文第19课观舞记后的研讨练习题,要求150字左右, 语文

阅读文言文，回答14～16题。新|课|标|第|一|网吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，语文

不如子。”起曰：“治百官，亲

根据课文《左传》：阅读下列文言文，回答问题。(-)[甲]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：其他

牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

语文老师组织学生编辑一本供同学们使用的课外阅读文选。下列文章篇目按内容分成了两个单元，请你为两个单元各拟一个标题。第一单元：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《语文

一单元：__________

《鸵鸟》请结合这篇课文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑.（列表）阅读：《鸵鸟》1.请列表说明：说明方法：（三个）相关的句子：（三句）2.鸵鸟真的能把头语文

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