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人的本质是什么?马克思：作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务.至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的.这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的.1）请回答语文

1）在探究流体压强与流速的关系时进行了如下实验：取两张白纸，让其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气。通过观察实验现象可以得出的初步结论是；请你联系实际，举出一物理

某种物质的凝固规律时记录的实

果实和种子的传播方式是与它们的结构特点相适应的．请将下面左右两列中植物的名称与它们果实、种子的传播方式联系起来．语文

请根据以下课文开头提供的“假如.假如.假如.”句子,联系自己的生活实际,选题,写一段话假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色语文

和细响的铃声.假如我是个雕刻

社会公平是构建社会主义和谐社会的一个重要问题，我们要正确处理好经济效率与社会公平的关系，在经济和社会发展过程中必须实现效率与公平的双赢。联系我国经济发展的实际，请政治

一句话说说感想求解请根据“持久的兴趣,才会产生持久的动力”探究这句话的深刻含义,联系实际谈谈体会其他

（2008•西城区二模）化学与日常生活联系紧密．请你用所学的化学知识回答下列问题．（1）根据下图金属材料在日常生活中的应用实例推断，金属具有的物理性质是（至少写出三点）化学

___；包装袋上有“不能食用

学以致用提升能力请你根据A、B两组材料，结合所学知识，联系生活实际，任选一组材料写一篇小论文，题目自拟．字数要在400字左右．A、材料一：2010年度感动中国人物郭明义，其他

困生，累计武昌献血达6万多毫

化学与人类关系非常密切，生活处处有化学！通过对化学的学习和理解，请你联系生产、生活实际，结合化学知识，提出一个问题或描述一种现象，并回答和解释。化学

综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题，14分，）八年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你政治

）请你提供两种典型现象来反驳

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