综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题，14分，）八年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你

Question

综合探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题，14分，）

八年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。

正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。

反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。

（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。（2分

（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。（4分）

（3）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。（4分）

（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？ （4分）

Answer 1

（1）考试作弊；失信于人；说谎；推卸责任；做事投机取巧。

（2）第一：难以在社会上立足；第二：既伤害别人，也伤害自己；第三：事业难以成功；第四：产生信任危机。

（3）第一、坚持实事求是；第二、在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；第三、在眼前利益与长远利益发生冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；第四、在情与法发生冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

（4）第一、应与具体情景相结合；第二、对人诚实与尊重他人隐私发生冲突时，要坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理；第三、善意的谎言并不违背诚实的道德；第四、诚信的核心是善。

分 析：

（1）此题旨在考查学生对不诚信的认识。反驳正方观点，就是列举不诚信的表现，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对不诚信的危害的认识。根据教材知识，从不讲诚信对自己、对他人、对社会的影响回答即可。

（3）此题旨在考查学生对诚信守则的认识。主要考察学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识回答即可。

（4）此题旨在考查学生对诚信的智慧的认识。主要考察学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识回答即可。

考点：
不诚信的表现；不诚信的危害；诚信守则；诚信的智慧