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双氧水（H2O2）和水都是极弱的电解质，但H2O2比H2O更显酸性．（1）若把H2O2看成是二元弱酸，请写出它在水中的电离方程式：（2）鉴于H2O2显弱酸性，它能同强碱作用形成正盐，在一定条化学

学方程式：______（3）

用2mol/L的KNO3溶液和2mol/L的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到某原生质体体积变化的情况，如下图所示。请回答：上图（1）原生质语文

细胞处于 ________

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：其他

_向一支试管中逐滴滴加稀盐酸

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：化学

有大量___产生；（4）将另

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请你协助她．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质化学

，观察到铜绿逐渐溶解，溶液呈

一、下面是2005年新年钟声敲响时给出的上联,请根据对联的有关知识,对出下联.上联：上下五千年,太平盛世欣今日,听钟乐和鸣,八方共饮复兴酒.下联：（）二、给下面雅致的书面语找常用的其他

点缀——（）雏形——（

请你协助小欣同学填写如下实验报告．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色粉末状固体；（2）将铜绿化学

绿逐渐消失，溶液呈蓝绿色，同

请你协助小欣同学填写如下实验报告．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：铜绿是色粉末状固体；（2）将铜绿化学

绿逐渐消失，溶液呈蓝绿色，同

蚂蚁和玻璃杯一文中请用一句话说说两只蚂蚁的性格特点,留在杯中的蚂蚁：爬出杯子的蚂蚁：语文

美，也许就是春日里小桥流水人家那一份宁静和谐；也许就是夏日农田里此起彼伏的身躯；也许就是清晨拂晓厨房里母亲忙碌的身影；也许就是傍晚时分灯光下家庭的聚餐……请用你语文

除外）。②文章不少于600字

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