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有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁语文

创建三个小岛A、B、C，小岛

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应语文

C，小岛间用两根小木条连接起

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

岛间用两根小木头搭成的“桥”

有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．（1）实验方法与步骤：①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来语文

、C，小岛间用两根小木条连接

西周实行的分封制对中国以后几千年的历史产生了深远而重要的影响.请用学过的只是回答：西周实行分封制的目的是什么?其主要内容是什么?在当时的历史条件下,他又起到了哪些作用? 历史

（2010•武汉）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）请根据图甲将图乙所示的实物电物理

，使电压表示数保持不变，记下

（2014•江苏）为了获得β-胡萝卜素产品，某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验．请回答下列问题：（1）实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是；为了减少灭菌后器皿语文

是______．（3）如图是

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，电路图如图a，利用实验得到了8组数据，在图c所示的I-U坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线．①根据实验电路图a，请在图b中物理

_Ω，此值与此时小灯泡的实际

下表是小明同学在进行探究实验时的一些处理方法，请你把他这些操作中运用到的物理方法填写在表中对应的空格里．实际操作物理方法1在“探究声音的传播”的实验中，小明依据密封的玻物理

在“探究声音是怎样产生”的实

实验室里有1000个一模一样的瓶子,但是其中的一瓶有毒.可以用实验室的小白鼠来测试哪一瓶是毒药.如果小白鼠喝掉毒药的话,会在一个星期的时候死去,其他瓶子里的药水没有任何副作用.请问数学

e.以上都不对

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