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请反复品读
《长江之歌》这篇课文，并依照文中的句式，写几句赞美家乡的话、老师或亲人的句子。要写宁化的，客家文化的，谢了！！！！！！汗死，不然老师的也行！
其他
课文中有很多语句是值得我们反复品读的，有的写出了冰心儿时读书的情景和心情，有的则表达了冰心一生读书的感受。请认真体会，自选其中四句，写出你的阅读理解。（1）
语文
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5.默读课文，想想人们破坏森林有什么样的后果。阅读提示:请同学们认真默读课文第二至八自然段，边读边圈画出重点词句，反复读、品味，体会人们乱砍滥伐森林带来的严重后果。
语文
永远执著的美丽课后阅读答案1.文中反复使用“美丽”这个词语,请说说“美丽”和袁隆平的一生有着什么样的联系2.注意下列加点语句,说说其表达效果（作用,表现出任务的品格是怎么样的
语文
,他依然是追赶着阳光从北到南
中外名著中有许多章节值得我们反复探究、琢磨、品味,请简要写出你对其中某个最爱读的部分的阅读感受
语文
请你按朗读符号的提示反复品味，判断应是哪种语气情感。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让；有时非
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