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∫（1+sinx)^1/2dx这个积分积出来是不是分段函数?在陈文灯的复习指南里没有分类讨论∫（1+sinx)^1/2=∫（sinx/2+cosx/2)dx=1/2(-cosx/2+sinx/2)+c本人想法∫（1+sinx)^1/2=∫|sinx/2+cosx/2| 数学

sx/2|dx 然后对x讨论

已知点A（1，2）、B（5，-1），（1）若A，B两点到直线l的距离都为2，求直线l的方程；（2）若A，B两点到直线l的距离都为m（m>0），试根据m的取值讨论直线l存在的条数，不需写出直线方程数学

定义[]为函数的特征数,下面给出特征数为[2m,1–m,–1–m]的函数的一些结论：①当m=–3时,函数图象的顶点坐标是(,)；②当m>0时,函数图象截x轴所得的线段长度大于；③当m<0时, 数学

；④ 当m  0时,函数图

y=ux求全微分需要讨论x正负么?用换元法求微分方程,就设了一个令u=y/x于是求dy,y=ux求全微分后是dy=xdu+udx但是解题过程中,书上分x0讨论,好像x0和x好像x 数学

绝对值分类讨论绝对值问题好像有一种画数轴然后分成几段几段的好像是叫零点分类讨论`?到底怎么做``怎么确定那些x>几几数学

分类讨论异面直线所成角问题（答对追加100分）已知异面直线a和b所成的角是α,P为空间一点,则过P与a,b所成角都是γ的直线有几条,分类讨论!求图求真相! 数学

当be动词用过去式时,后跟实意动词原形么?当be动词用过去式时,后面的实意动词用原形还是过去式,请将真过去式与被动语态分开讨论,并各举出实例还有，当实意动词用过去式时后面的实意动其他

第二节：书面表达（满分25分）班会上大家对于国产动画和国外动画进行了热烈的讨论。大家各抒已见，分别讨论了它们的优点和缺点。请根据下面的表格内容提示，用英语写一篇短文。英语

人；2、儿童可以从动画中学到

在七年级（2）班思想品德课上，老师提出一个讨论题“当我们遇到困难的时候应该怎么办“？同学们热烈的讨论、发言。甲同学认为：找爸爸、妈妈、奶奶或者老师，他们能处理的圆满。乙政治

面对当今世界政治、经济形势风云变幻，某校的学生社团组织同学进行以“国家政治特点对国际贸易的影响”为主题的讨论会。讨论问题一：古代中国和周边世界的贸易关系古代中历史

系，“凡贡使至，必厚待其人”

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