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课堂上，师生一起探究知，可以用己知半径的球去测量圆柱形管子的内径，小明回家后把半径为5cm的小皮球置于保温杯口上，经过思考找到了测量方法，并画出了草图（如图），请你根数学

（2007•朝阳区二模）媛媛准备制作一个正方体盒子，她先画出如右图所示的图形（实线部分），经裁剪、折叠后发现还少一个面．请你在她所画的图形上再添加一个正方形，使新的图形经过其他

如图，由小正方形组成的L形图中,请用三种方法分别在下图中添画一个小正方形使它成为轴对称图形，设你所画的小正方形编号为“E”．试分别写出每个轴对称图形在镜中的像所对应的其他

如图1，有一张菱形纸片ABCD，AC=8，BD=6．（1）请沿着AC剪一刀，把它分成两部分，把剪开的两部分拼成一个平行四边形，在图2中用实线画出你所拼成的平行四边形；若沿着BD剪开，请在图数学

线剪开，拼成与上述两种都不全

用10根火柴棒摆一个三角形,你能摆出几种不同的三角形?请画出所有能摆出的三角形示意图. 数学

如图，为由四个小正方形拼接成L形图，按下列要求画出图形．（1）请用两种方法分别在L型图案中添画一个小正方形，使它成为轴对称图形；（2）请你在L型图案中添画一个小正方形，数学

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如图是一个由若干个小正方体搭成的几何体从上面看到的形状图，其中小正方形内的数字是该位置小正方体的个数，请你画出它从正面和从左面看到的形状图．数学

长方形ABCD的长是4厘米、宽3厘米．从这个长方形中剪去两个长2厘米、宽1厘米的小长方形后得到一个“T”形（如图）．请你沿直线（用虚线在图上画出这样的直线）把这个“T”形剪两刀，并其他

如图，由小正方形组成的L形图中，请你用三种方法分别平移编号为1～4的小正方形中的一个，使它成为轴对称图形，并分别在三个图中画出你的结果（标明移动方式）．其他

长方形ABCD的长是4厘米、宽3厘米．从这个长方形中剪去两个长2厘米、宽1厘米的小长方形后得到一个“T”形（如图）．请你沿直线（用虚线在图上画出这样的直线）把这个“T”形剪两刀，并数学

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