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（2013•沈阳一模）实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时，做了如下实验，实验中的每一步均有明显现象，实验操作及部分现象如下图所示．回答下列问题：（1）A溶液化学

②的实验现象为______．

通过想象力和不断实践证实或实现自己想法的事例（短点）最重要的是想象力。有了想象力然后不断证实自己的想象是正确的事例啊…… 政治

请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写实验报告．（1）实验原理：石蜡+氧气点燃.水+二氧化碳．（2）实验用品：．（3）实验步骤与分析：操作步骤实验现化学

把烧杯内壁沾上澄清的

请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：实验探究（1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：实验步骤实验现象结论化学

酸和碱发生了中和反应

如图A所示是用白磷（着火点为40℃）验证质量守恒定律的装置，其中细玻璃管的底端刚好与白磷接触．实验步骤现象将装置A放在（填仪器名称）上称量．示数为158.4g．取下带有细玻璃管其他

大量______，并放出热量

冶炼金属常用还原剂法，金属冶炼的难易与金属的活动性强弱有关．为了比较金属A和铜的活动性强弱，以下是某同学实验探究的第一步：实验步骤现象结论将金属A放入试管中化学

续探究，请设计实验方案，对可

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验化学

分解产生氧气，但是 ____

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一将氯酸钾加热化学

方程式为：_______．二

某学生欲证明纸张中含有碳、氢元素，设计了如下实验，请完成下列实验报告：实验目的：实验用品：实验步骤实验现象实验结论1．准备火柴、干燥小烧杯、澄清石灰水、撕成纸条化学

有______3．_____

实验室有饱和多食盐水和蒸馏水各一杯，请你用恰当多方法加以区别．现象和结论（多填者，给予同等奖励）．操作步骤实验现象结论方法一… 化学

… ______ _

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