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如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图．（1）做实验时，一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误．也请你观察分析一下，小明的实验错误在哪里？①，②．（2）化学

色透明的清水．他端起盛有清水

小明和几位同学一起做“土电话”实验（1）小明在实验中发现，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小。小明想，如果用金属丝连接土电话，那么听到的声音会不会大一些？物理

理问题的方法叫做

如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：（1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于．（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，物理

）蜡烛B在玻璃板后面移动，直

如图，是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图．（1）小明的实验方案至少能够探究的一个问题是：．（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明用两个相同规格物理

验方案（在虚线框内画出实验电

下面是实验小学所在街区的平面图．（1）用数对表示实验小学、图书馆的位置．（2）图上（3，2）和（2，3）表示的位置相同吗？（3）小明从实验小学到图书馆，要向东走几格，再向北走几其他

实验小学的路线吗？

图是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图(1)说出小明的实验方案所能说明的问题：。(2)为了探究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的其他

铁钉和漆包线，自制了两个匝数

为验证奥斯特实验，小明从实验室借了一枚小磁针．（1）回家后，他把小磁针放在桌上，发现小磁针静止时总是指向南北方，这是因为，小磁针指南的一端是极（选填“S”或“N”）．物理

），结果发现小磁针并未发生偏

小明做实验时，连按了如图所示的电路，S闭合时，三块电表的示数记录为0.3A、3V、5V，但当时没有记录清楚每个数据对应哪一块电表．请你根据电路和记录的数据，分别计算出L1和L2灯通过的物理

（2009•长春）小明在实验室利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度，其方法和操作过程完全正确．（1）小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g，如图显示的是他测量的其他相关数据．请你帮物理

质量m1/g 量筒中盐水的

在复习电学知识时，小明在实验室又做了“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压、电阻的关系”的实验．实验中，所用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为物理

．闭合开关后，移动变阻器的滑

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