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（1）为了测定空气中氧气的体积分数，按图1装置进行实验：将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是；（2）写出发生该反应的文字表达式磷+氧气点燃五氧化二磷化学

进行了大胆改进，（设计如图2

实验课上，老师和同学们用如图所示的装置测定空气中氧气的含量．（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是，发生反应的文字表达式为，该反应的反应类型为．（2）待红磷熄灭后，集气化学

4”），由此可得出空气中氧气

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数，请你填写有关空格．（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是．该物质燃烧反应的文字表达式为（2）红磷燃烧的现象为．（3）实验后发化学

，这可能是由哪一种原因引

按图组装仪器，关闭止水夹，点燃使红磷燃烧．请回答下列问题：（1）燃烧的现象是；该反应文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷．（2）红磷燃烧一段时间后，化学

_．（4）若红磷刚熄灭就打开

用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．（1）红磷燃烧过程产生的现象是：，．该化学反应的文字表达式为磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点其他

为______．它具有性质为

氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示宏观描述．试回答下列问题：（1）写出该反应的文字表达式：氢气+氧气点燃水氢气+氧气点燃水．（2）除化学方程式本身表示的意义外，化学

对已学过的知识进行梳理、归纳，是中学生应该掌握的学习方法．请你完成下列对化学反应的归纳：（举例写出文字表达式）化学反应的本质特征．化学反应的类型：化合反应（可表示其他

），举例：过氧化氢二氧化锰水

铁丝在氧气中燃烧的现象，该反应的文字表达式为铁+氧气点燃四氧化三铁铁+氧气点燃四氧化三铁，做铁丝在氧气中燃烧实验时，在铁丝前端系一根火柴的目的是．化学

（1）设计实验第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．①你认为合理的是（填编号）．②该反应的文字表达式为．（2）（改进实验）①第二小组同学设计了C实验，优点是：．化学

其中一条）？___．

实验室常常利用过氧化氢溶液制取氧气，请写出其反应原理的文字表达式，该反应属于（选填“化合”或“分解”）反应，为获得稳定的氧气气流，最好选择下列发生中的（填序号）化学

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