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某研究性学习小组利用图1装置研究硝酸的性质．实验一、甲组同学设计如图1装置来证实稀硝酸与铜反应生成NO．（1）请写出稀HNO3与Cu反应的离子方程式．（2）在实验中，证明生成的无化学

______（填选项代号）．

图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图，请回答下列问题：（1）写出铜和稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体？（填化学

操作是______．（4）设

（2009•合肥二模）图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图，请回答下列问题：（1）写出铜和稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO 化学

实验，检验装置气密性的操作是

下图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式。(2)I实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体（填化学

______________

如图是铜与稀硝酸反应的两个实验装置图，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置I能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体（填“能”或“不能”）化学

可在检查气密性后，向烧杯中加

如图是铜与稀硝酸反应的实验装置，请回答下列问题：（1）铜与稀硝酸反应的离子方程式．（2）实验装置中能否证明铜与稀硝酸反应生成的是NO气体（填“能”或“不能”），简述理化学

观察一下几个式子：32-12=8；52-32=16=2×8；72-52=24=3×8；92-72=32=4×8．（1）请用文字叙述上述式子所蕴含的规律．（2）请用字母表示上述式子所蕴含的规律．（3）请证明你所得数学

如何证实一个式子的正确在八年级下册书中有1章证明(一)中的第一节:你能确定吗里面有证明一些式子正不正确;例如:n^2+3n+1一定是质数吗?n^2-n+11的值一定是质数吗?n^2+n+41一定是质数吗?不是的其他

为什么2357.x+1是质数在证明素数是无限的时候有个式子y=2357.x+1（X是假定的最大素数）问为什么y是素数有证明么数学

某化学兴趣小组用如图装置来完成制取较多量的饱和氯水和制漂白剂等实验．Ⅰ．（1）A仪器的名称：．（2）证明丙中制得的氯水已饱和的现象是．（3）丁中制漂白剂的离子方程式为化学

列假设．假设1：氯水中Cl2

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