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（2014•梅州二模）下列实验装置设计正确、且能达到目的是（）A．从氯化铁溶液中直接蒸发结晶获得无水氯化铁B．检验电解饱和食盐水的产物Cl2C．配制一定的物质的量浓度的稀硫酸溶化学

某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体，设计了如下实验。实验装置如图所示：(1)设计装置A的目的是，化学

______，为达此

实验室处理废催化剂FeBr3溶液，得到溴的苯溶液和无水FeCl3．下列设计能达到相应验目的是（）A.用装置甲制取氯气B.用装置乙使Br-全部转化为溴单质C.用装置丙分液时先从下口放出水化学

无水FeCl3

实验室制备1-溴丁烷的原理为CH3CH2CH2CH2OH+NaBr+H2SO4△CH3CH2CH2CH2Br+NaHSO4+H2O，根据原理设计实验装置如图1所示．（1）仪器D的名称为，A处玻璃棒搅拌的目的是化学

D的名称为，A处玻璃棒搅拌的

某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（）A.该实验证明了根的生长具有向地性B.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水C.该实验结果应观语文

巧妙的实验设计有助于更好地解决问题．下列装置不能达到实验目的是（）A.用装置甲验证HCl气体易溶于水B.用装置乙验证SO2具有漂白性C.用装置丙采集到的压强数据判断铁钉发生析化学

为了探究植物呼吸作用设计了如图所示的实验装置．实验操作和目的不一致的是（）A.实验前用手握住装置乙的试管外壁，观察红色水滴能否移动，这是为了检查装置的气密性B.设置乙语文

行了呼吸作用D. 静止一段

如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（）A.探究锌和铜金属活泼性B.探究燃烧的条件C.测定空气中氧气的含量D.探究铁生锈的条件化学

下列有关实验装置进行的相应实验，设计正确且能达到实验目的是（）A.利用装置甲制取氯气B.利用装置乙分离乙酸（沸点：118℃）与乙酸乙酯（沸点：77.1℃）C.利用装置丙可电解食化学

下列实验设计能实现其对应的实验目的是（）A、测定空气中O2的含量B、给病人输氧时a处接钢瓶C、比较MnO2和Fe2O3的催化效果D、此装置具化学

应发生和停止”的功能

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