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(2014•宜宾)某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动.请你帮助完成设计方案,并回答问题.(1)提出问题:
语文
养基的培养皿平均分成三组,每
班主任让同学们为班会活动设计一个抽奖方案,拟使中奖概率为50%.(1)小明的设计方案:在一个不透明的盒子中,放入8个球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,摸到黄
数学
;(2)小兵的设计方案:在一
班主任让同学们为班会活动设计一个抽奖方案,拟使中奖概率为60%.小题1:小明的设计方案:在一个不透明的盒子中,放入10个球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,摸
数学
球应有 ▲ 个;
某学习小组设计实验证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱.他们提出了许多设计方案,其中有这样两种方案:①将三种金属分别放入稀盐酸中,观察有无气泡产生,再将铜丝放入硝酸银溶液
化学
方案______(“能”或“
一,请你为“走进新环境,追逐美丽人生”为题设计一种活动形式,并写出具体方案.二,请你为上述活动设计一个精彩的总结发言.回答出任何一个都行
政治
求小学设计方案应用题我是一个小学毕业生,我们数学老师说过,毕业考的最后一道是设计方案的应用题,我想让你们大家给我出一些这类的应用题,就像什么各店搞促销活动,到哪个店买
其他
探究活动二分子间的间隔可以改变吗?1.观察演示实验:50mL水与50mL酒精混合后体积100mL.思考:为什么会产生上这种现象?猜想:.设计验证猜想的实验方案:.讨论交流各组设计的实验方案
化学
[迁移运用二] 在一个玻璃容
设有x辆车装运茄子,有y辆车运豆角,根据下表提供的信息,求y与x之间的函数关系式,并求自变量x的取值范围.(2)设此次活动外销活动的利润为W(百元),求W与x的函数关系式,并设计一种装运方案,使
数学
2 2.1 2每吨蔬菜获利(
在活动课上,老师请同学们设计合理的方案测量1元硬币的直径,活动小组的同学们纷纷提出了自己的方案.小华:直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度.小红:先用长纸条绕硬币一
物理
运用公式d=c/∏计算出硬币
某校数学课题学习小组在“测量教学楼高度”的活动中,设计了以下两种方案:课题测量教学楼高度方案方案一方案二测量示意图测得数据BD=32m,∠ACE=∠BCE=31°BD=32m,∠DAF=50°,∠CAF=31°参考
数学
31°≈0.86tan31°
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