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简易灭火器的设计（初三化学实验）【设计实验并验证】1.实验用品：2.你的设计：3.老师的设计：（1）灭火器的原理：（2）你设计的反应原理：（3）你自己设计的灭火器的装置图：1.2.观察化学

磨擦力的大小和哪些因素有关?围绕”摩擦力与哪些因素有关”这一问题设计实验．要求：提出一个假设,围绕这一假设设计一个实验,实验包括：我的假设＼我的实验设计＼实验需要的材料．物理

虽然我是看懂了)体现细节一点

综合实验（1）请设计实验证明：物体对外做功，内能减少．（2）请你设计一个小实验，验证“同种电荷互相排斥”．（3）请完成下列探究实验的设计方案：课题分子之间引力大小与分子种物理

析数据，得出结论．数据记录表

设计实验：（1）给你一把钢尺，请你设计一个实验验证：音调高低与物体振动的频率有关．（2）请完成下列探究实验的设计方案：实验题目：液体蒸发快慢与液体的温度的关系器其他

_．实验时滴两滴同样多的水，

设计实验：（1）给你弹簧测力计，木板，木块，润滑油．请设计实验验证“使接触面分离，可以减小摩擦”（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题探究物体重力和质量的关系数据记录物理

为探究铁和稀硝酸反应后溶液中铁元素存在形式，某化学实验兴趣小组设计实验如下：提出假设：假设1：溶液中只有Fe2+；假设2：；假设3：．设计实验方案、验证假设：（请完成下化学

若溶液不变红，则假设1正确；

3因素选取最优水平该怎样设计实验?实验为3因素,3者之间会存在交互作用该怎样去设计实验3个因素只是知道大略水平范围范围也不窄看了很多正交实验的设计,好像很多都是已经确定了几数学

中考化学设计实验,请您设计实验证明二氧化碳与碳酸钠反映.设计实验证明二氧化碳与碳酸钠反应.书写出反应化学方程式.器材选用范围：实验室所有器材.方法越多越好,感谢您的回答. 化学

某同学设计了一个探究“蛆是从那里来得”实验，正确的步骤应该是①做出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题④根据实验得出结论⑤ 语文

①②④⑤ D 、②③①⑤

某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（）①作出假设②实验（设计实验和完成实验）③提出问题④根据实验得出结论⑤与他人交语文

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