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请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）化学

____ 分析 ①实

为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图回答问题：（1）实验一：A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭、B正常燃烧证明了种子．（2 语文

放在光下2小时，分别摘取一叶

有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成．为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按如图流程进行实验．请回答下列问题：（1）白色沉化学

学式表示）．

某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入．（2）三支语文

”对馒头的消化有作用，应选用

（2014•湖北模拟）育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过两个关键步骤，该过程依据的原理是语文

在______的条件下培养．

一个实心方阵，最外层一共有20人．请问：（1）最外层每边有多少人？这个方阵一共有多少人？（2）如果要组成一个更大的方阵，至少需要增加多少人？（3）如果给这个方阵最外面再增加其他

小明探究影响浮力大小的因素时，用水和另一种液体做了如图所示的实验．请仔细观察图并回答下列问题：（忽略绳的体积和重力）（1）比较图C和D可知，物体受到的浮力大小与有关．（2 物理

行了观察研究，发现浮力的大小

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学兴趣小组设计了一个“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．请根据下述实验现象回答有关问题．实验探究过程：实验化学

液（1）．另取10mL红糖溶

芜湖市神山雕塑公园有许多雕塑，其中一座“斗”形象如图所示，雕塑“斗”的材质均匀、实心，密度为1.5×103kg/m3，体积为3m3，放在水平地面上，与地面的接触面积为1m2．取g=10N/kg．请问：物理

是多大？

研究酶的化学性质和作用机理，有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践．请回答下列问题：（1）甲、乙两种酶用同一种处理，酶活性与处理时间的关系如图1所示．甲酶的化学本语文

方法是上图2中[___]__

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