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同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片产生生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：第一步：取一盆生长状况良好的植物语文

究了甲的实验设计方案后，向他

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素阻止叶柄脱落”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论．他的实验步骤为：（1）取一盆生长状况良好的植物，语文

___．

（2013•合肥一模）小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置．（1）因为这是一个多变量问题，因此在设计实验方案时需要用到控制变量法：确定研其他

温的水和煤油，用相同的电加热

某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图所示．关于该实验有下列说法：①实验前要先通入氮气赶尽管内空气，防止加热时发生爆炸；②为了使实验成功，反应物要研化学

停止加热后可以继续通氮气至玻

（2011•宁德）学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题．他选用一块橡皮泥作为研物理

形状长方体圆柱休

小凯想用所学的浮力知识测定一个金属零件的密度．除了这个金属零件，老师还提供了如下器材：弹簧测力计一个，细线一根，已知密度为ρ水的足量水．请你帮他设计实验方案，要求：（1 物理

表示）．

夏秋季节，秸秆焚烧已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对玉米秸秆的组成进行分析探究，设计了如图所示的实验装置，将少量秸秆试样烘干，制成粉末装入仪器C中进行实化学

2 . 2H2O+O2↑2H

交通管理的规定“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小刚在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，（1）规定红灯发出的光作为交通的停止信号，其原因是．（2）其他

接通位置“3”时，允许___

（2011•房山区二模）实验桌上提供了100g的钩码6个，0～10N的弹簧测力计一个，适量的水，一个玻璃杯．请你利用提供的实验器材，设计实验证明水对物体的浮力与物体排开水的体积成正比．物理

实验桌上提供了100g的钩码6个，0～10N的弹簧测力计一个，适量的水，一个玻璃杯．请你利用提供的实验器材，设计实验证明水对物体的浮力与物体排开水的体积成正比．写出实验步骤及物理

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