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通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将化学

色的干燥的小花，按图乙进行实

Ⅰ．某同学在做测定木块与木板间动摩擦因数的实验过程中，测滑动摩擦力时，他设计了两种实验方案．方案一：木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示．方案二：其他

细线外，该同学还准备了若干重

碳酸钙、盐酸是中学化学实验中的常用试剂．（1）甲同学拟测定CaCO3固体与过量0.1mol•L-1HCl的反应速率．①该反应的化学方程式为．②设计两种实验方案：方案一：通过测量和计算化学

0.1mol•L-1 HC

葡萄酒的颜色跟什么因素有关?提出你的猜想并设计实验方案.十万火急!市场上出售的葡萄,有红葡萄酒和白葡萄酒之分,你认为葡萄酒的颜色可能会与什么因素有关呢?提出你的猜想,并设计实验其他

帮我解决一个生物实验题?设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质.（1）实验原理：蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应；DNA与二苯胺试剂热水浴呈蓝色.（2）材料用具：语文

洁净的试管4支,分别编号为1

蝎子为什么要藏在沙里白天,沙漠中的动物,如蝎子,往往把自己藏在数厘米深的沙里,这是为什么?建立假设；可能是（）设计实验方案;（)获取事实与证据：（)结论（）检验假设（)蝎子的语文

在研究酸和碱化学性质时，某小组同学想证明：稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。演示实验物理

象），则证明氢氧化钠溶液与稀

某同学为测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ,实验室准备的器材有：①水平实验桌,②一劲度系数为k的弹簧,③木板,④毫米刻度尺,⑤质量为m0的物体．(1)设计实验方案,写出实验步骤：物理

___________ __

为证明液体的内部存在压强，同学们设计了如图所示的实验，实验方案与对应目的描述不严密是（）A.甲图实验证明了液体内部有向上的压强B.乙图实验证明了液体对容器底部有向下的物理

度增加而增大

小明和小方分别向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸做中和反应时忘记使用指示剂，为了探究硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．（1）小明设计了如下实验方案：实验步骤实验现象结论化学

含有的物质是，可能含有的物质

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