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为了观察柑橘皮上的青霉，某班的同学制作6份相同的培养基，大家还设计了3种实验方案，如下表，请分析作答：请你分析：（1）以上三个方案中，哪一个方案的试验设计最合理？并语文

（Ⅰ）为了测定木块与木板（一端带有光滑滑轮）之间的动摩擦因数，利用手头现有的器材：木块、木板、弹簧秤、刻度尺、细绳、砂桶、细砂，甲、乙两位同学各设计了一个实验方案；甲其他

弹簧秤水平拉住木块，拉动木板

（2011•浦东新区一模）某课题小组为了探究CO2是否在有水同时存在的情况下才能和Na2O2发生释放O2的反应，设计了如下装置，并采用两个方案进行对比实验．方案一：干燥的CO2与Na2O2反应操作化学

在试管Ⅰ内装入试剂X后，打开

如图为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如右图所示，请分析回答．（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有淀语文

阳光下照射4～6小时后，同时

实验窒里区分下列物质的两个实验设计方案都合理的是ABCD区分物质聚乙烯（PE）和聚氯乙烯（PVC）铁粉和碳粉羊毛纤维和涤沦纤维（NH4）2SO4和NH4NO3第一方案观察颜色用磁铁观察颜色加碱后其他

况闻燃烧产生气味，观察燃烧情

综合实验--研究两个力学小实验（可以配图说明）：（1）请你设计一个验证性小实验，证明“气体液化放出热量”．（2）请你完成“蒸发快慢与液体表面积大小的关系”的实验设计方案：器其他

（本小题12分）某校设计了一个实验学科的实验考察方案：考生从6道备选题中一次性随机抽取3题，按照题目要求独立完成全部实验操作。规定：至少正确完成其中2题的便可通过考察，已数学

与否互不影响。求：（1）分别

某校设计了一个实验学科的实验考查方案：考生从道备选题中一次性随机抽取题，按照题目要求独立完成全部实验操作.规定：至少正确完成其中题的便可通过考查.已知道备选题数学

与否互不影响. 求：（1）分

洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案：（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉物理

流】洋洋同学说：我们的实验原

小宇为研究“蜂蜜粘性与温度的关系”，设计了如下的实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱里，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿．然后用三支滴管分别从三个语文

比较．小宇还准备用其它不同品

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