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为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”,某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置,分别进行了甲、乙两次实验:实验甲:干燥的二氧化
化学
K1 和 K2 。在试管Ⅰ
(2013•沈阳二模)小亮同学准备自行设计并组装一个模型飞机.如图所示,他为飞机设计了甲、乙两种飞机机翼模型,请问哪种形状设计更适合做飞机机翼?并根据流体压强与流速的关系解
物理
探究目的:初步了解流体的压强与流速的关系提出问题:气体的压强是不是与气体的流速有关系?有什么关系?设计实验和进行实验:(1)如图甲所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,
物理
______;评估与交流:我
小涛同学设计了如图甲、乙两个实验.甲装置中红磷和木炭都足量,待红磷和木炭燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子(1)你将看到的现象是A瓶、B瓶(2)产生这一现象的
化学
上端的夹子.你又将看到的现象
甲,乙两人分别丛A,B两地同时相向匀速前进,第一次相遇在距A点700米处,然后继续前进,甲到B地,乙到A地后都立即返回.第二次相遇在距B点400米处,求A,B两地之间的距离是多少米?要设方程,
数学
甲同学设计了以贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱的实验,过程如下。①高温煅烧贝壳时发生反应的化学方程式是(6)。②固体E的成
化学
的成分是 (8) 。③
实验室制取乙烯,常因温度过高浓硫酸氧化乙醇生成二氧化碳,而浓硫酸被还原为二氧化硫.有甲、乙两位同学分别设计了一种方案证明其中存在C2H4和SO2.(1)甲同学得到的现象和结论为
化学
由.___;(2)乙同学的设
草酸的化学式为H2C2O4,甲、乙两位同学对草酸受热分解及其产物的检验分别做了探究:经查阅资料知道,无水硫酸铜为白色固体,遇水后会变蓝.(1)猜想与假设第一种:草酸分解产物
化学
_____(你猜想的产物化学
为了验证碱式碳酸铜的分解产物,甲、乙两同学设计的实验方案如下:甲:将分解后的气体产物依次通过白色无水硫酸铜、澄清石灰水,观察现象.完全分解后,将氢气通入盛有剩余固
化学
,将木炭粉与残留固体混合均匀
某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是SO2,而乙同学认为除SO2气体外,还可能产生H2.为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设
化学
生成SO2的化学方程式为Zn
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