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如图①，E是直线AB，CD内部一点，AB∥CD，连接EA，ED．（1）探究猜想：①若∠A=20°，∠D=40°，则∠AED等于多少度？②猜想图①中∠AED，∠EAB，∠EDC的关系，并用两种不同的方法证明你的结论数学

点E、F，AB∥CD，a，b

一道大一的简单极限证明题：按定义证明x→1以a为底x的对数是无穷小量.我主要是看不懂答案,给的答案里就只讨论a﹥1时的情景,为什么不用讨论0﹤a﹤1的情景呢?如果能用其他方法解释明白也数学

不要抛弃学问(阅读答案）1、这篇演讲的中心话题是：2、阅读3、4、5、6段完成下列题目.（1）这一部分运用的论证方法有：（2）作者在这部分就“做学问”表达看法是：（3）假如这几段文语文

自己”?4、模仿文中第4段的

1、有两个相等的三角形是（）.可以简述为（）2、先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、公理、已证定理获已知（）的结果,从而证明命题的结论一定成立,这种证明方法成为（）数学

习惯于失去（求阅读答案）1.本文的中心论点是什么2.选文123有什么作用3请分别指出45段划线句运用的论证方法及作用4.第6断中,作者认为“不习惯于失去,至少表情对人生尚欠觉悟”,这语文

际,说说我们在生活中有哪些东

人类文明间的交往生生不息，并从地域性走向全球性。请回答：（1）新航路的开辟打破了世界彼此隔绝状态。请用史实论证这一观点。（2分）（2）戊戌变法是一次向西方学习的运动，其开历史

45年9月2日，世界反法西斯

不要抛弃学问(阅读答案）1、这篇演讲的中心话题是：2、阅读3、4、5、6段完成下列题目。（1）这一部分运用的论证方法有：（2）作者在这部分就“做学问”表达看法是：（3）假如这几其他

便是毁了你自己”？ 4、模仿

阅读课文第4段，完成1～2题。1．这段文字主要用了、两种论证方法。2．下列叙述不符合文意的一项是（）A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累语文

逐步积累、逐步发展、由不知到

鱼我所欲也习题1.“贤者”和普通人的区别是什么?2.“万钟则不辨礼义而受之……此之谓失其本心.一段主要运用了什么论证方法?作用是什么?3.你如何看待孟子所说的“非独贤者有是心也,人其他

(1)已知三角形一边长为10,另两边长是方程X²-14X+48=0的两个实数根,请判断这个三角形的形状,并求出这个三角形的面积.(2)用配方法证明：无论X,Y取何实数,代数式X²+Y²+2X-4Y+7的值总不小数学

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