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（2013•衡阳）小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜语文

2A．阳光充足B．阴暗潮湿C

利用如图所示电路，在研通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，记录的数据如表所示．由表中数物理

阻R/Ω 5 10 2

月球上的物体受到“重力”与其质量是否成正比?若想通过实验进行研究,则：1）所需器材：2）请你设计一个实验数据记录表格3）测得实验数据后,你如何判断物体受到的重力与质量成正比物理

小华同学在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：钩码总重/N00.51.01.52.02.5 物理

2.5 3.0 3.5

小明同学做“测量滑轮组机械效率”的实验．（如图所示），用相同的滑轮组提升不同数量的钩码，记录数据如表所示．实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动物理

0.9 0.3 7

（本题5分）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表实验次数123钩码质量（g）100200300钩码受到的重力（N）13 物理

10 10[来源

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m 物理

2 0.05 1.

某学生做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验．实验时把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示．钩码个数01234 物理

2.0 3.0

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m 物理

2 0.05 1.

如图1所示，是探究“动滑轮工作时的特点”实验装置．（1）实验时，应竖直拉动使钩码上升．（2）小军记录数据如表．分析数据可得：使用动滑轮可以．实验次数123 物理

/N 1.1 2.1

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