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生物学知识与人类生活关系密切，请结合所学的知识解答下列问题：（1）生物的个体大小差异较大，必须用电子显微镜观察的微生物是．（2）许多食品的制作都要利用细菌或真菌．例如语文

_菌吸收空气中的氮产生的，它

请根据下面图片所示的内容提出一个物理问题，并尝试解答：例：问：张飞对面喝酒的人是怎样形成的？答：是由于光的直线传播形成的他自己的影子．问：？答：．物理

观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈（1）以上生命系统中属于“器官”层次的是．（2）在生语文

命系统，应属于______层

如图是人体消化系统的模式图，请据图回答问题：（示例[12]大肠）（1）部分淀粉在口腔中被唾液中的分解成．（2）图中分泌的胆汁先贮存在[4]胆囊里，胆汁里不含消化酶，但语文

（3）消化吸收的主要场所是_

五、问答题盛夏的晚上，小明在房间感到很热，他打开电风扇，风吹到身上感到凉快．请你就上述过程提出两个物理问题，并解答．示例：问题：电风扇转动时能量是如何转化的？答：物理

盛夏的晚上，小明正在家中看CCTV3频道的一场音乐晚会，由于房间很热，他打开电风扇，风吹到身上感到凉快．请你就上述过程提出两个物理问题，并解答．示例：问题：电风扇工作时是什物理

__；答：______．

五、问答题盛夏的晚上，小明在房间感到很热，他打开电风扇，风吹到身上感到凉快．请你就上述过程提出两个物理问题，并解答．示例：问题：电风扇转动时能量是如何转化的？答：电能其他

如图，点A在反比例函数y＝kx的图象在第二象限内的分支上，AB⊥x轴于点B，O是原点，且△AOB的面积为1．试解答下列问题：（1）比例系数k=；（2）在给定直角坐标系中，画出这个函数图其他

解不等式X/2x-1＞1.解：把不等式进行整理先阅读,再解答问题．例：解不等式＞1解：把不等式＞1进行整理,得-1＞0,即＞0．则有（1）或（2）．解不等式组（1）得＜x＜1,解不等式组（2）知其无数学

．

阅读材料并解答问题：很多代数原理，可以用几何模型来表示．例如：代数恒等式（2a+b）（a+b）=2a2+3ab+b2，可以用图1或图2等图形的面积表示．（1）请写出图3所表示的代数恒等式：（2 其他

2+4ab+3b2（3）下列

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