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某数a,分别计算axa，a+a，a-a，a除以a后，再把所得的积、和、差、商相加，结果为49，求a的值这道题是对小学三年级学生而言，不要用完全平方公式来解这道题目，对于一个初中生来说，很简其他

我在学习高中课程中遇到困难,希望得到帮助,请为我解决以下问题,感激不敬!我的语数英不好,希望能提供好的学习方法.希望能分点详细回答.对于这几门我也是很头痛,花的时间最多,结果考的其他

有4个数字,从中间每次抽取3个数字相加,得到的结果为22,24,27.20,求这四个数字..===--要明确思路....别光说答案...说出思路有一定追加悬赏的分数...请把思路解释下..... 数学

如图，利用量筒来量取一定体积的液体时，如果仰视读数，其结果会不会偏低，为了得出正确的结论，同时也锻炼你分析问题，解决问题的能力，你应该采用的方法是[] 化学

记 D．利用光学知识，

为什么不能把低能耗用水制造氢气理解成违反了能量守恒定律?大家都知道科学家现在正在寻找一种合适的方法来从水制得氢气.但没有结果,能不能把这个计划理解成违反能量守恒定律才难以化学

重结晶的时候,过滤得到了晶体,然后要洗涤,那请问洗涤晶体的时候,晶体为什么不会溶解在蒸馏水中了?如果溶解了还提纯什么... 化学

10加上10%再减去10%会得出不同的结果.例如：10+10%（1）=11,而11-10%=9.9.那如果净资产为5元,而题目中如果出现“当股价距离净资产还有15%”概念时,如何正确理解或计算它的实际数学价值?即,假设其他

就回到的最初的问题,即由基数

如图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图．据图分析正确的是（）A.4号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数一定恰为5号的10倍B.5号试管的结果表语文

手指轻压移液管上的橡皮头，吹

初中物理固体压强切割选择题求总结碰到这种题吧、就是半会不会。连蒙带猜希望可以有高手帮忙解决一下因为马上要中考了、所以最好可以有很简略的死记得方法最好可以总结一下如果其他

相同的质量体积高度哪个变大哪

你觉得"问情"一词是什么意思？在词典中找不到这个词，应该是某个作者创作出来的，先说说我个人的理解吧。问，为什么要问呢，自然是希望得到一个答案或者是结果，情就比较好理解了其他

涵义，就用到了空间的标题里。

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