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求解七年级下的不等式组10道应用题!要解设列式和结果!全是七年级下的不等式组应用题,我要解设、列式和答案,一定要准确,不要瞎答!（实在不行告我答案但是一定要准确!那就不加悬赏了）1 数学

个零件,才能在规定的时间内超

利用图形面积可以解释代数恒等式的正确性，也可以解释不等式的正确性．（1）根据下列所示图形写出一个代数恒等式；（2）已知正数a，b，c和m，n，l，满足a+m=b+n=c+l=k．试构造边长为k 数学

如图是六年一班期中数学成绩统计图，请根据下列信息解答相关问题．（1）不合格率为%；（2）已知得优的有12人，比得良等级的人数少多少人？（列式解答）其他

如果a>b,说说下列不等式组的解集(1)X＞a,X＜b.（2）X＜a.X＜b.（3）X＞b,X＜a.（4）X＞a,X＞b不要说我笨啊,我还没学,不知从哪入手,请教教我方法数学

什么是等差数列用通俗的语言讲解一下那个公式,百科是的那个看不懂,ps：是我太笨了等差数列的通项公式为：an=a1+(n-1)d(1)前n项和公式为：Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)以上n均属于正整数。数学

d是什么，s又是什么

设数列{an}的通项公式为an=pn+q （写出解题过程的加20!）设数列{an}的通项公式为an=pn+q（n属于N+,P>0）数列{bn}定义如下：对于正整数m,bm是使得不等式an大于等于m成立的所有n中的最小值.（1）若p= 数学

和公式（2）是否存在p和q,

高一关于一元二次不等式解法的题1、要使不等式0≤x的平方+ax+5≤4恰好只有一个解,则实数a的值为多少?2、分别求使方程 x的平方-mx-m+3=0的两根满足下列条件的m值的取值范围.（1）两根都在-4 数学

之间.

试选择适当的方法表示下列集合1 二次函数y=X²-4的函数值组成的集合2 反比例函数y=2/X的自变量的值组成的集合3 不等式3X≥4-2X的解集数学

解下列一元一次不等式,{3x+2＞0,5x-4≥1,x/3-1＜0 数学

利用不等式的性质解下列不等式：三分之二x小于负四数学

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