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现有一列数1,1,2,3,5,8,13,21,观察这列数,推断它的第11个数是什么数学

观察下列依次排列的数,它后面的数可能是什么?请写出来.-2,3,-4,,.-2,4,-8,.第6个数是. 数学

请仔细观察下列各图中正方形的个数与直角三角形的个数有什么关系，根据正方形的个数与直角三角形的个数的关系把下表填写完整．设正方形的个数为a，直角三角形的个数b，那么用a的代其他

… 三角形个数 4

观察下列数字：-1,2,-3,4,-5,6.将这些数摆成以下形式：-12-34-56-78-910-1112-1314-1516.照这个规律排下去,第10行从左边数第9个数是------.数-201在第-----行从左边数第------个数.（说明原因）数学

明原因）

观察下列3行数-2，4，-8，16，-32，64…①0，6，-6，18，-30，66…②3，-3，9，-15，33，-63…③（1）第①行的第n个数是．（2）（Ⅰ）请将第行数中的每个数都减去第行数中对应位置的数，数学

数是______．（Ⅱ）直接

观察下列五组数一组1-1-1二组2-4-6三组3-9-15四组4-16-28五组5-25-45每组数中的第二个数与第一个数有什么关系?每组数中的第三个数与第一个数有什么关系?计算第50组数的和. 数学

观察下列一组数1/12/11/23/12/21/34/13/22/31/45/14/23/32/41/5.根据以上规律问2/2009是这一组数中的第几个数?并求出这个数前面所有数的积（包括这个数）数学

观察下列表中正方形格内数字的生成规律：表1的所有数为1,表2所有数的和为17,表3的所有数和为65设表n中的所有数比表m的所有数和大400,m,n为大于1的整数,那么表m的所有数和是多少? 数学

观察数表：根据表中数的排列规律，（1）则字母A所表示的数是．（2）表中第9行的第4个数是．第9行的第6个数是，（添“正”或“负”）．（3）用含n的代数式表示：第n行的第其他

观察数表：根据表中数的排列规律，（1）则字母A所表示的数是．（2）表中第9行的第4个数是．第9行的第6个数是，（添“正”或“负”）．（3）用含n的代数式表示：第n行的数学

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