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共找到 107 与观察并猜想 相关的结果,耗时33 ms
数学解密:第一个数是3=2+1,第二个数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8,…
观察并猜想
第六个数是.
数学
(2006•锦州)如图,△ABC是等腰直角三角形,其中CA=CB,四边形CDEF是正方形,连接AF、BD.(1)观察图形,猜想AF与BD之间有怎样的关系,并证明你的猜想;(2)若将正方形CDEF绕点C按顺时针
其他
个变换后的图形,并对照已知图
炎热的夏天,电扇给我们带来了丝丝凉意,小林同学观察到教室里电风扇吹出的风时大时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吃出的风的强度与哪些因素有关呢?并对此提出了两个猜想:猜想一
物理
想,小林同学设计了图甲装置:
一列方程如下排列:x/4+x-1/2=1的解是x=2,x/6+x-2/2=1的解是x=3,x/8+x-3/2=1的解是x=4;……根据观察到的规律,解决下列问题:(1)试猜想(不解方程)x/20+x-9/2=1的解是x=.并验证你的猜想是
数学
确.如何验证?是解这个方程还
一道超难初二几何!如图,在三角形ABC中,AD平分角BAC,AD=AB,CM垂直AD于M,请你通过观察和测量,猜想线段AB,AC之和与线段AM有怎样的数量关系,并证明你的结论.不好意思,图打不出来!
数学
小明观察发现家里轿车的前灯有好几组,且灯丝粗细不同,发光的亮度也不同,他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关,于是他设计了模拟电路,并选择下列器材:电源、滑动变阻器、小
物理
行实验来验证自己的猜想. (
数学解密:第一个数是3=2+1,第二个数是5=3+2,第三个数是9=5+4,第四个数是17=9+8,…
观察并猜想
第六个数是.
数学
实验设计:观察如图,大胆猜想并设计一个实验,验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部.(1)假设:;(2)材料、用具:;(3)实验过程:;(4)结果预测:.
语文
实验设计:观察如图,大胆猜想并设计一个实验,验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部.(1)假设:;(2)材料、用具:;(3)实验过程:a、取两个玻璃瓶,都
语文
,甲的头部浸入水里;乙的胸腹
观察图,大胆猜想并设计一个实验,验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸部.(1)假设:.(2)材料、用具:.(3)实验过程:.(4)结果预测:.(5)结论:
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