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有理数加减法不明白说异号相加时,取绝对值大的数,那0.85—(—3.25)比起来,是不是3.25绝对值大?那算不算3.25—0.85呢,为啥要0.85+3.25呢,我就是搞不明白,数多的更不咋明白
数学
当B=0A不等于0时,直线Ax+By+c=0化成Ax+c=0此时直线与?轴垂直,轴平行或?直线的倾斜角是?斜率?当B不等于0时,直线Ax+By+c=0化为?此时直线的斜率是?在y轴上的截距是?并当A=0时,y=?此时直线与?平行.倾斜
数学
0.33333333(3的循环)X3=0.99999999(9的循环)0.33333333(3的循环)=1/3(3分之1)1/3(3分之1)X3=1所以0.99999(9的循环)=1循环是有理数还是无理数?那个1/3不等于0.33333(3的循环)?
数学
0.33333(3的循环)?
若3>0,则3>2;这是真命题吗?按照推理,3>0是推不出3>2的;所以是假命题;但是按照p->q的真值表:p真,q真时,p->q为真;3>0真,3>2真,所以“若3>0,则3>2”是真命题;两个矛盾的结论?到底哪个对?1
数学
1.已知2/3是2和x的比例中项则x=2.已知1又1/2=5/3x:4则x=3.化成最简整数比:2:1/3:0.5=4.若a的3倍是b的1/3则a:b=5.已知x:y=0.4:3/5,y:z=2又1/3:1/2,求x:y:
数学
怎么化直线L的一般方程2x+y+z-5=02x+y-3z-1=0为标准方程?书本给出的解法一我看不明啊,能教下我吗?解法一:因为y,z的系数行列式(2阶的行列式)|11,1-3|不等于0所以可由原方程组分别消
数学
-2x+4 z=1所以直线L
基本不等式求最值一问题目Y=X+(1-3X)为什么不能直接用X,(1-3X)代入基本不等式而要转化为(1/3)*3X(1-3X)X属于(0,1/3)
数学
1.已知2x-y=0且x不等于0,求代数式2x^2+3y^2/5x^2-y^2的值2.已知x/3=y/4=z/5,且x不等于0,求代数式2x^2-3y^2+z^2/5x^2-y^2-2z^2的值3.已知2a+3b-c=0,a-3b-5c=0且c不等于0,求代数式2a^2
数学
-b^2+c^2/a^2+b
求解f(x)在x=0处是否连续和一题极限f(x)=e^(-1/x^2)x0=0x=0二段函数,答案书连续,但不懂e^(-1/x^2)怎么化的……x=0代入不就份母为0没意义吗?x->0,lim[(lg(100+x))/(a^x+arcsinx)]^(1/2),怎么化出来
数学
化出来的?直接代0进去不是√
为了探究啤酒酵母固定化的最佳条件,科研人员研究了氯化钙浓度对固定化酵母发酵性能的影响,结果如下图。请回答:(1)与利用游离酵母生产啤酒相比,利用固定化酵母的优点有
语文
。(3)结合发酵性能分析
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