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如图所示的装置是课本上探究“电热与哪些因素有关”的装置．（1）图甲的装置是探究电热与的关系，实验时，通电后发现U型管中右边的液面上升的高、原因是．如果两边的液面物理

代替导线将电路连接完整，实验

小田用如图甲所示装置做“比较不同物质的吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热．（1）要完成该探究实验，除了物理

．（3）小田根据实验测得的数

为探究实验室制乙烯及乙烯和溴水的加成反应．甲同学设计了如图所示的实验装置，并进行了实验．当温度升至170℃左右时，有大量气体产生，产生的气体通入溴水中，溴水的颜色迅速褪去化学

液体开始变色，到160℃左右

小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．（1）实验时，当看物理

分析图乙可知，小华将水加热至

以下是两组同学分别探究“二力平衡条件”的实验：（1）第一小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图甲所示：正确的选择是用（选填“（a）”或“（b）”）图装置完成实物理

实验要求的是___图，理由是

炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，用如图甲所示的实验装置探究物理

度计示数如图乙所示，此刻杯内

如图2-1-19甲所示为超声波测速装置，该仪器可以向正在平直公路上匀速行驶的汽车发出一束短促的超声波（图2-1-19乙中振幅较大的波形）并且能接收到反射回来的超声波（图2-1-19中振物理

，其发射方向与汽车行驶方向相

某同学探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为50℃．（2）要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：，物理

虽然温度不再升高，但酒精灯要

为了比赛的公平公正，小芸为学习短跑比赛设计了一款防抢跑装置，该装置安装在起跑线前，如图甲所示，丙图是其工作原理图，起跑发令枪发令前，开光S1、S2、S3都闭合，K与A端相连，绿物理

A时，在弹簧测力作用下，K与

用如图甲所示的装置探究光的折射规律时，小晖用激光笔将光从空气斜射入水中，他在光屏上记录下如图乙所示的三条光线，为了便于研究，他还需要再画两条线，请你帮他完成．物理

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