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小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着温度相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻物理

数大，表明其它条件相同时，导

（2013•福州模拟）小华和小丽利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”．他们将质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻物理

把实验电路连接完整．（2）实

小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”，其中甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的小．（1）实验时应该控制甲、乙两瓶中煤油的还有初温都相同．物理

验效果，小明选用煤油而不用水

小明利用如图所示的甲、乙两个实验装置探究“电流热效应”．A、B两瓶中装有质量与初温相同的煤油，插入温度计用来显示煤油的温度．A瓶中铜丝的电阻比B瓶中镍铬合金丝的小．（1）这物理

一位置，通电一定时间后，观察

小明利用如图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。（1）实验中煤油物理

显的实验效果、小明选用煤油而

如图所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置．（1）在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系，烧瓶A、B内装有和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝物理

2）在乙图中，探究的是电流产

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：（1）实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测量的．（2）“超越组”实验装置安转如图甲所示，这样测出的温度会比实际温度偏物理

___℃，根据实验数据，他们

物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：实验室常用的温度计是利用液体的性质进行测置的．“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低” 物理

描绘了水的温度随时间变化的图

（2012•佛山）晓亮同学为了检验某种材料的物理性质，将此材料制成底面积为S1的圆柱形浮体A．然后在水平放置的底面积为S2的圆柱形容器中，装一定质量的水（如图甲所示）．圆柱形浮体A 物理

A在测力计的拉动下匀速浸入水

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