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（2011•莱芜）在进行热学实验探究过程中：（1）做“观察水的沸腾”实验时，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1a，b所示．表示沸腾时的是图．为了研究水的沸物理

数据可以得出本次实验中水的沸

某位老师和同学们在课堂上共同探究了砂摆实验，并描绘出了砂摆的振动图象如图所示，实验过程中保证砂摆是简谐运动，实验分两步进行：（1）保证砂摆的摆长不变的情况下，在砂摆摆物理

（2）改变砂摆得到不同的摆长

甲、乙两人在美丽的南滨路上沿着平直的公路步行，他们运动的路程与时间的关系如图所示，关于甲、乙两人的运动情况，下列说法错误的是（）A.甲走路速度是乙走路速度的2倍B.甲物理

相距2m

如图甲所示，是由两块粗糙程度不同的木板A、B平滑连接在一起，其中A板倾角可调，现让一滑块从高h处由静止滑下，在水平板上滑行x后停止运动，改变h大小但保持距离d不变的情况下描绘出物理

的动摩擦因数为adC. 滑

声波在海水中传播衰减程度远小于电磁波．声纳就是利用声波在水中的传播特点来对物体进行定位和测速的．如图是一艘静止军舰上的声纳装置的显示器所显示出声波信号发出与接收的情况物理

间的时间间隔△t=1.2s，

如图所示是“武广铁路”，上一辆列车在某段时间内它的功率随时间变化的“P-t”图象，如果列车在行驶过程中受到的阻力大小恒定不变，那么对这段时间内该列车的运动情况的图象可用下其他

（2012•北京）小亮早晨从家骑车到学校，先上坡后下坡，行程情况如图所示．若返回时上坡、下坡的速度仍保持不变，那么小明从学校骑车回家用的时间是分钟．其他

为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的圆柱体A和B进行实验．如图所示，他们设法使圆柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面物理

验中容器内水均未溢出）．表一

某可逆反应从0-2分钟进行过程中，在不同反应时间各物质的量的变化情况如图所示．（1）则该反应的化学方程式为；（2）反应开始至2分钟时，能否用C表示反应速率？（填能或不能化学

钟后A、B、C各物质的量不再

光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2：CO2值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应语文

降低光呼吸速率曾一度被认为是

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