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下列各句中加下划线的成语使用恰当的一项是A.颜回以突出的德行、修养而著称，他家境贫苦，对别人无法忍受的生活，他却能安之若素，自得其乐。B.俗语说“三月天，孩儿脸”，今天下午其他

个是温柔恬静，可谓各得其所，

下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．颜回以突出的德行、修养而著称，他家境贫苦，对别人无法忍受的生活，他却能安之若素，自得其乐。B．俗语说“三月天，孩儿语文

品好，长得又漂亮，一个是泼辣

诫子书夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢④则不能励精⑤，险躁⑥则其他

注：①行：操守，品德。②淡泊

诫子书夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢④则不能励精⑤，险躁⑥则语文

注：①行：操守，品德。②淡泊

孔子曰：“君子（社会管理者）之德风，小人（社会的被管理者）之德草，草上之风，必偃。”又曰：“政者，正也，子师以正，孰敢不正。”“其身正，不令而行；其身不正，虽历史

C．体现了以民为

阅读下列材料：（20分）材料一中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主庇历史

阅读下列材料：材料一：中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。如其心心圣人之心，行圣人之行，以孝悌忠信为德，以尊主历史

富强，亦具有体用。育才于学堂

亚里士多德说：“大家认为只有在平民政体中才可以享有自由，自由的要领之一为人人轮番为统治者和被统治者，另外一个要领为人生应任情而行，各如所愿，人人应不受任何人的统治，只历史

妨碍民众享有自由

亚里士多德说：“大家认为只有在平民政体中才可以享有自由，自由的要领之一为人人轮番为统治者和被统治者，另外一个要领为人生应任情而行，各如所愿，人人应不受任何人的统治。只历史

以根据自己的意愿任情而行B.

“昔武王克商，成王定之。选建明，以潘屏周。”由此可见西周实行分封制度的主要目的是A．选拨德才兼备之人B．扩大疆域C．团结功历史

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