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四元n次不定方程问题∶给出一个四元不定方程x^n+y^n+z^n=t^n我要问当实数n满足什么条件时方程是有解的呢?目前只知道n=0时原方程无解,n=-2,-1,1,2,3,4,1/2,2/3等时原方程有解.n是其它实数时又会怎数学

点之间联系的桥梁。注意不定方

切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。在制订学习计划时，要注意的有[]①要有弹性，根据实际情况进行调整②根据自己的学习方式和能力合理安排学习时间政治

①②③⑤B．②③④⑤C．①②

p{font-size:10.5pt;line-height:150%;margin:0;padding:0;}td{font-size:10.5pt;}（07宿迁市四模）（9分）生物学实验中通常先设计实验方案，然后进行实验。以下某同学高计植物向性运动、遗传方面的实语文

实验方案，请判断方案的可行性

在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的政治

题 C ．是

关于化学的计算化学计算必须写公式和答么,计算N（NO2）3中氮元素的质量分数化学

某研究性学习小组的同学对Cl2使有色物质褪色的机理进行了探究．甲同学设计了如图所示的实验装置并进行实验：（1）甲同学实验后并没有得到预期的实验现象，请你帮助他分析实验失败的化学

预期的实验现象．你认为他预期

在观察鼠妇活动实验中，甲同学对10只鼠妇的实验统计结果是70%的鼠妇在暗处活动，乙同学对4只鼠妇的实验统计结果是75%的鼠妇在暗处活动，相比之下你认为谁的实验结果更可信（）A．语文

小马同学在计算M+N时,误看成M-N结果得出答案1/2xy-yz+5xz,若N=7xy+yz-3xz,求M+N的正确结果数学

某同学计算一多项式M加上N=2xy-3yz-2xz时错误的减去了N,计算出错误的结果为2xy-3yz+3xz,试求正确的答案数学

小马虎同学在计算“M+N”时误看成“M-N”,结果得出答案是1/2xy-yz+5xz,已知N=7xy+yz-3xz,求“M+N” 数学

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