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若实数x，y满足x-y≤1x-2y+2≥02x+y≥2则z=x-ay只在点（4，3）处取得最大值，则a的取值范围为（）A.（-∞，0）∪（1，+∞）B.（1，+∞）C.（0，1）D.（-∞，1）数学

1.若(X平方+Y平方)(X平方+Y平方-1)=6,X平方+Y平方=2.已知实数X,Y,Z满足X平方-6XY+10Y平方+4Y+|Z平方-3Z+2|+4=0,求(X+Y)平方的值3.已知9+根号11和9-根号11的小数部分分别是A,B,求AB-3A+4B-7的值4.若X 数学

X,Y为实数,且根号(3X-

数学题（初中）x^2-3xy-10y^2+x+9y-2若x^4-6x^3+13x^2+kx+4是一个完全平方,求常数K的值求多项式2x^2-4xy+5y^2-12y+13的最小值已知x+y+z=3,且(x-1)^3+(y-1)^3+(z-1)^3=0求证:x,y,z中至数学

少有一个等于1如果关于x的不

1.若集合X={x/x=2n+1,n∈Z},Y={y/y=4k±1,k∈z},试证明X=Y.2.已知x∈R,A={-3,X²,x+1},B={x-3,2x-1,X²+1},若A∩B={-3},求A∪B.3.已知函数f（x）为二次函数,且f（0）=3,f(x+2)-f(x 数学

)=4x+8,求f(x).4

问几道初3水平数学题!1.如果Y与X成反比列,Z与Y成正比列,则Z与X成什么?2.若反比列函数Y=X分之K-3的图象位于1,3象限,正比例函数Y=(2K-9)X过2,4象限,则K的整数值是?3.若直线Y=K1X(K不等于0)和双曲线Y=X 数学

标系内的图象无交点,则K1,

1..长方形的周长为98cm,长比宽的2倍多1cm.则长方形的面积为cm²2.若x2a-b+y2b+c+z2a+b=0是三元一次方程,求a+b+c=3.方程组｛y=2,x+y=0,x-y+z=0的解是4.已知方程组｛x+y-z=0,2x-3y+2z=2,x+2y-z=2 数学

=2,x+2y-z=2,若消

1、试说明不论x为何值时,多项式2x的四次方减4x的平方减一的值总大于x的四次方减2x²减4的值.2、若x²-4x+y²＋6y+根号下z-3再加13等于0,求（xy）²的值.（说明：根号下只有z-3）3、某数学

渠道宽多1.4米,渠深比渠底

1.已知2/3是2和x的比例中项则x=2.已知1又1/2=5/3x:4则x=3.化成最简整数比：2:1/3:0.5=4.若a的3倍是b的1/3则a:b=5.已知x:y=0.4:3/5,y:z=2又1/3:1/2,求x:y: 数学

初二上学期,平方根（1）书上的那幅图是什么意思?就是那个X的平方=?Y的平方等于?z的平方=?w的平方等于几?,1、17的算数平方是?、2、√144+2√49=?、3、若（a+2）的平方+√a+b=0,那b的a次方为多少?4 数学

来的多少倍?面积变为原来的9

用反证法证明：已知a、b、c∈（0,1）,求证：（1-a）b；（1-b）c；（1-c）*a不能同时大于1/4.用反证法证明：若a、b、c均为实数，且a=x²-2y+П/2，b=y²-2z+П/3，c=z²-2x+П/6。求证：a、b 数学

中“*”代表乘号，“/”代表

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