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如图是由三把相同大小的扇子展开后组成的图形，若把每把扇子的展开图看着“基本图案”那么该图形是由“基本图案”（）A.平移一次形成的B.平移两次形成的C.以轴心为旋转中心数学

指数函数1.定义在R上的函数f(x)满足f(x).f(y)=f(x+y),且x大于0时,f(x)大于1,f(0)不等于0求证(1)f(x).f(-x)=1(2)x小于0时,0小于f(x)小于1(3)f(x)为R上的增函数数学

把圆柱体的底面分成许多相等的小扇形,然后把这个圆柱体沿着小扇形切开,拼成一个与它等底等高的近似长方形（1）长方形的底面积等于圆柱的（）,长方体的高等于圆柱的（）（2）长方体数学

柱的( ) 与（）的乘积.

（1）我们在探究圆的面积公式时，利用了数学思想．把圆沿半径分成若干个小扇形；把这些小扇形拼成一个近似的．而且分的份数越多拼成的图形就越接近一个．长方形的面积等于圆数学

圆的面积是___．

如图，E、F分别为线段AC上的两个点，且DE⊥AC于点E，BF⊥AC于点F，若AB=CD，AE=CF，BD交AC于点M．（1）图中有对全等三角形，并把它们写出来．（2）试猜想DE与BF的关系，并证明你的结论．数学

正多边形内两两连接顶点后,三角形的个数设正N边形.设函数F（N）代表两两连接所有顶点后该图形内含有的三角形个数.由此我们得到F（3）=1（正三角形有一个三角形）F（4）=8(正方形连英语

角形）请问：（A）.设F（5

已知x、y满足:xy=3x-2y+4,把它表示成y=f(x)的形式为:f(x)= 数学

有一个高8cm,容积64ml的圆柱形容器里装满了水.现在把一根40cm长的圆柱形小棒垂直插入水中,直至容器底部,这时有一小部分水溢出.当把小棒拿出后,容器中只有6cm高的水.求小棒的体积. 其他

一道高二文科函数题~f(x)满足f(f(x)-x^2+x)=f(x)-x^2+x定义域为R,已知f（2）=3,求f(1）我不懂既然f(f(x)-x^2+x)=f(x)-x^2+x,若把f(x)-x^2+x看成一个整体,即f(x)=x,那么f(2)就等于2啊!哪里来的f（数学

的f（2）=3?

1.要把扇形的面积扩大为原来的4倍可以（）A.把圆心角扩大到原来的2倍B.半径扩大到原来的2倍C.把圆心角扩大到原来的4倍D.半径扩大到原来的4倍2.大扇形与小扇形的圆心角相同,而大扇形的数学

扇形是小扇形的4倍C.大扇形

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