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如图，在一面靠墙的空地上，用长为24米的篱笆，围成中间隔有两道篱笆的长方形花圃，设花圃的宽AB为x（m），面积为S（m2）．（1）求S与x的函数关系式及自变量的取值范围；（2）若从设数学

和最小面积分别是多少？

设函数f（x）=x2+1当自变量x由1变到1.1时，函数的平均变化率是（）A．0B．1.1C．2D．2.1 数学

数学题!一个斜抛物体的水平运动距离为x（m）,对应的高度记为h(m),h是关于x的二次函数.已知当x=0时,h=2；当x=30时,h=0；当x=10时,h=22.1,求h关于x的函数解析式和自变量的取值范围；2,求斜抛物体的数学

M）

（1）求函数y=根号2x-1/x-1的自变量的取值范围数学

求周期函数最小值y=-2sinx函数最小值和取得最小值自变量X的集合是不是因为函数y=-2sinx的最小值为-(-1)=1所以最小值的集合为{z|z=派/4+2k派,k属于z} 数学

数学（填空.）1.已知等腰三角形的顶角为x度,底角为y度,那么底角度数y与顶角度数x之间的函数关系式为——?其中自变量的取值范围为——?2.出租车收费按路程计算,在5KM内（包括5KM）收费10元数学

x(km)之间的函数关系式)

已知下列命题：①对于不为零的实数c，关于x的方程x+cx=c+1的根是c；②在反比例函数y=2x中，如果函数值y<1时，那么自变量x>2；③二次函数y=x2-2mx+2m-2的顶点在x轴下方；④函数y=kx2+（3k+2）x 数学

大而增大，则m的最大整数值为

为什么要引入函数的“集合与映射说”?我对比了一下初中的函数与高中的函数,有两点差异：1、名称或说法不同：如“自变量的取值范围”改为了“定义域”；“函数值y随自变量x的增大而数学

“两个变量间的关系”改为了“

求一计算公式,如何运用这个公式自动完成运算变量X,Y,Z.数额为X,每月增长为Y（%）,月份为Z,求最后的总额.例：X=5000,Y=30%,Z=3个月1月=5000+500030%=65002月=6500+650030%=84503月=8450+8450*30%= 其他

10985总额=10985.

使函数解析式有意义的自变量x的取值范围是[]A．x为全体实数B．x≥0C．x≠1D．x≥0且x≠1 数学

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