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是江北实验小学数学组出的!在现等.12页试一试：四头牛和四匹马每天吃草100千克,八头牛和两匹马每天吃草140千克.每头牛和每匹马每天各吃多少?13页练习四：1.会做2.买6张课桌、6张椅子共600 数学

米5袋、面粉7袋,共重135

蚂蚁在寻找食物时,头部的触角都会转来转去,这有什么意义?请你作出假设,并设计实验探究证明触角在寻找食物中的作用.1.提出问题2.作出假设3.实验设置：对照组语文

______5.实验材料和用

两小组共同探究“NO2能否支持燃烧”的课题,他们提出的假设截然相反,但通过各自设计的实验,都得到了支持己假设的证据,现提供他们的探究实验设计及过程,请你补充,分析和评价,（1）一个化学

下列能够证明某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是（）组别实验处理①待测酶液+吡罗红染液→是否呈现红色②待测酶液+双缩脲试剂→是否出现紫色③已知RNA溶液+吡罗红染液→出现语文

实验化学学习的重要途径．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一实验室制取气体的装置选择．实验室制取气体时需要的一些装置如图1所示，请回答下列问题：（1）实验室化学

）某同学利用上述B装置，用贝

Ⅰ化学是一门以实验为主的科学，化学实验是学习探究物质性质的基本方法之一．（1）化学实验中，常将溶液或试剂进行酸化，下列酸化处理的措施中正确的是（）A．定性检验SO32-，可化学

．检验某溶液中是否含Cl-，

分I：化学是一门以实验为主的科学，化学实验是学习探究物质性质的基本方法之一。（1）化学实验中，常将溶液或试剂进行酸化，下列酸化处理的措施中正确的是A．定性检验SO32- 化学

量HNO 3 酸化，减小其水

如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置（1）红磷燃烧的化学反应方程式为．（2）红磷熄灭，装置冷却到室温后，打开止水夹，观察到的现象是．（3）该实验设计依据的N2的性质有化学

探究实验题防止食品腐败的方法很多，现请你举出一例并加以证明．（1）你的保鲜方法是什么？．其原理是．（2）实验设计实验组：．对照组：．（3）实验的预期结语文

学习了ATP的相关知识后，某同学打算用刚从蛙后肢剥离下来的一块骨骼肌为材料，验证ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。请你帮助他完成以下实验设计内容。语文

P 能使离体的刚丧失收缩功能

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