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已知学生、课程和成绩三个关系如下:学生(学号、姓名、性别、班级)课程(课程名称、学时、性质)成绩(课程

已知学生、课程和成绩三个关系如下：学生(学号、姓名、性别、班级) 课程(课程名称、学时、性质) 成绩(课程名称、学号、分数) 若打印学生成绩单，包含学号、姓名、课程名称、分数，应该对这些关系进行( )。A．并B．交C．乘积D．连接

时间（时）12345甲100200300400500路程乙100180320400450（1）甲乙两车可能会行驶在什么样的路上?（2）判断两车行驶的路程和时间成比例吗?成什么比例?为什么?（都是根据统计图,如果想细数学

求救：这几个物理运动学公式不懂当质点运动时,它的坐标是时间的函数x=X（t）y=Y（t）z=Z（t）这就是质点的运动方程.运动方程消去时间t得f(x,y,z)=0,称为质点的轨道方程这两个公数学

为什么计算不可逆过程的熵增时要用等压的热容?构造可逆过程热传递用等压气体液化要等压连绝热电阻都是等压.eg.题是这么写的：电阻器的温度从T0升到T的过程是不可逆过程,要设计一其他

T*dT=m*c(p)*ln

电动自行车在行驶时能量的转化过程是怎么样的我看到说电动自行车在行驶时能量的转化过程是化学能→电能→机械能→热能对么?为什么开始是化学能转化为电能? 物理

关于信息，能源和材料，下列说法正确的是（）A.利用声波和电磁波传递信息时都需要介质B.核电站是把化学能转化为电能C.笔记本电脑外壳多采用优质的ABS工程材料主要利用这种材物理

问道数学题急急急~~~~~~~~~~~小明从家到学校的路程是900米，平时走12分。一天他有急事，加快了行走的速度，比平时每分多走15米。这天他用多少分走到学校？注：用方程做其他

拜求一道行程问题。甲班与乙班学生同时从学校出发去某公园，甲班步行速度是每小时4千米，乙班步行速度是每小时3千米，学校有一辆汽车，速度是每小时48千米，这辆汽车恰好能坐一个班其他

为了亲近大自然,某校组织学生从学校出发,步行六㎞到xx花海游玩,返回时比去时每小时少走一㎞、结果返回是比去时多用了半小时,数学生返回时步行的速度,（求给过程）数学

以下关于位移和路程的说法中,正确的是（） A.位移和路程都是描述质点位置变化的物理量B.质点的位移是直线,而路程是曲线C.在直线运动中位移与路程相同D.只有在质点做单向直线运动时,位其他

命令后立即返回,当通信员回到

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