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六年级数学题（给300分）一.判断下面各题中单位“1”的量1.火车的速度比汽车快1/5.2.一件衣服现价比原价降低了1/10.3.甲数的3/4和乙数相等.4.实际比原计划节约了1/8.二.小明的零用钱是小红的数学

剩下的零用钱相等,小红原来有

一种衣服过去每件进价60元,卖掉后每件的毛利润是40元.现在这衣服的进价降低,为了促销,商家将衣服八折出售,毛利润却增加了30%,请问现在每件衣服进价是数学

购买某商品时,购买总量不超过25件,每件售价为600元,购买量每增加一件,对所购买商品都优惠10元,但每件售价不低于500元,某公司购买该商品共用16500元,共购买了多少件该商品? 数学

一台电脑现价比原价降低了九分之二,是吧（）看作单位“1”,现价是原价的1-（）=（）做题思路是：看补充（1）原价x（）=降低了的价钱；（2）原价x（）=现价；（3）原价-（）=现价. 数学

商店同时卖出两伯衣服,每件售价均为300元,其中一件赚了五分之一,另一件亏了五分之一,商店卖出这两件衣服总体是赚了?还是亏了?还是不赚不亏?(请计算说明).分析:赚了五分之一,表示售价是数学

两件衣服,一件售价48元赚20%另一件售价48元亏20%各卖出一件后,是赔还是赚?赔多少赚多少. 数学

一服装店推出以下促销方式：第一种：满100返50元代金券．第二种：每件衣服打6折．李阿姨选了两件衣服，一件原价200元，另一件衣服原价100元，智慧的你帮李阿姨算一算，她采用哪种促销数学

元旦期间，某羽绒服专卖店以240元/件的价格购进一批羽绒服，以300元/件的价格出售，每天可以售出100件．为了促销，该店经理决定降价销售，经市场调查发现：每降低10元，每天可以多售出数学

应将羽绒服的售价降低多少元？

某商店将成本为每件60元的某商品标价100元出售．（1）为了促销，该商品经过两次降低后每件售价为81元，若两次降价的百分率相同，求每次降价的百分率；（2）经调查，该商品每降价2元，数学

使该商品的月利润最大？最大的

某人订购某种商品60件,每件定价100元.该人对商店提出条件：“每减价1元多订购3件”（如卖99元一件,则该人总共要多订购3件）,商店经理计算了一下,如果减价4％,由于对方多订购,仍能获得原数学

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