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100ml0.5mol/L NaCl溶液所含的氯离子物质的量浓度是0.5mol/L,为什么可以用0.5×1得到,为什么不用c=n/v,老师说是物质的量浓度与体积无关,为什么? 化学

已知某容器中发生反应C+H2O(g)=CO+H2已达到平衡状态,加入一定量H2O达到新平衡后C(H2O)/C(CO)的值将?变大变小还是不变?老师说是变小她说因为加进去的H2O让气压变大了所以平衡会像逆反应移动我化学

化那么加入水蒸气的话只有水

不亦说乎的说是不是通假字?讲课的时候老师说“说”不是通假字因为在课下注释中说“说”是“悦”的古字我们老师就说它不是通假字了可在练习册的答案中说它是通假字按道理来说也语文

就说它不是通假字这是为什

氧气不是可以用浓硫酸干燥吗?那为什么收集O2的集气瓶（有一长一短两个导管的）中我加了浓硫酸,老师说不行化学

关于爱因斯坦e=mc²的一个问题,求大师指导霍金说假设有一辆速度略低于光速的火车沿赤道上的铁轨运行.突然火车里有一个小女孩跑步.为什么不能说小女孩的速度超过光速. 其他

眼睛俯视量筒的凹液面最低处,溶液的质量分数将比实际值我觉得是偏小,因为俯视,所以溶剂的质量比实际偏大,可问题问的是质量分数,话说溶剂质量越大,溶液的质量分数就越小对吧.可老师说化学

小学缩句这些字删不删比如“小松鼠”的“小”字,“大公鸡”的“大”字,“大尾巴”的“大”字?我记得老师说过小学缩句这些字不用删,因为它是一个词语.那么“小松鼠毛茸茸的大尾巴总语文

（1）“同一个麦惠上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,在结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化.”这句话我老师说对,但我的辅导书说错.（2）“自然选语文

由

高二生物没有如果没有突变,进化还能够发生吗老师说不能……当是他讲的太小声我没听到我想如果没有突变的话原来他的等位基因因为自然选择而导致基因频率改变不就是可以进化了其他

厨师的口味有一位作家问厨师对他作品的印象,厨师直言不讳地说：“淡而无味.”作家对厨师说：“你没有写过小说,你怎么能感觉出我作品的缺点!”厨师反驳说：“岂有此理,我一辈子没下语文

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